隨著社會的(de)(de)發展和經濟(ji)的(de)(de)進步，人(ren)(ren)(ren)們對于學(xue)習(xi)的(de)(de)需(xu)求越發高漲，終生學(xue)習(xi)的(de)(de)理(li)念也成(cheng)(cheng)(cheng)為大(da)眾的(de)(de)共識，成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)教育培(pei)訓(xun)(xun)行業(ye)(ye)迎來(lai)了良好(hao)的(de)(de)發展契(qi)機。在良好(hao)的(de)(de)市(shi)場前景下，成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)教培(pei)領域有哪些值得關注的(de)(de)行業(ye)(ye)趨勢？身處(chu)其中(zhong)的(de)(de)教培(pei)品牌，又(you)該如何(he)做好(hao)推(tui)廣(guang)布局，挖掘更多業(ye)(ye)務機會？今天，小競從《2023百度成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)培(pei)訓(xun)(xun)行業(ye)(ye)白皮書》中(zhong)，為大(da)家解碼成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)培(pei)訓(xun)(xun)新需(xu)求，帶(dai)大(da)家了解生成(cheng)(cheng)(cheng)式(shi)AI時代下的(de)(de)行業(ye)(ye)營(ying)銷新解法。宏觀市(shi)場洞(dong)察：20-50歲的(de)(de)中(zhong)堅力量穩固銀發一(yi)族帶(dai)來(lai)..
隨著教師資格證(zheng)面試(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)時間將近，結合多種“推力”的促使下(xia)，我(wo)們(men)會(hui)發現每年的報考(kao)人數(shu)在呈幅度上升，非師范(fan)生的人數(shu)占比(bi)也越來(lai)越大。拉(la)長行(xing)業(ye)全年的流(liu)(liu)量波動數(shu)據(ju)來(lai)看，我(wo)們(men)會(hui)發現只(zhi)要在教資考(kao)試(shi)(shi)的重要節(jie)點(dian)上，前(qian)后都會(hui)出(chu)現檢索流(liu)(liu)量快(kuai)速攀升的現象，當然這(zhe)(zhe)個現象也會(hui)出(chu)現在其他考(kao)證(zheng)類目(mu)行(xing)業(ye)內。這(zhe)(zhe)種強節(jie)點(dian)屬性(xing)讓行(xing)業(ye)節(jie)點(dian)成為教資培(pei)訓機(ji)(ji)(ji)構布(bu)局營銷的重要窗口(kou)，換句話說，能精準(zhun)掌握節(jie)點(dian)營銷契機(ji)(ji)(ji)與流(liu)(liu)量的機(ji)(ji)(ji)構，在市(shi)場中肯定更(geng)占絕(jue)對優勢。..
在深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)的背(bei)景(jing)下，尤其(qi)在雙(shuang)減政策之(zhi)發(fa)布后，素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)賽道(dao)呈現出極強的韌性和成長性，不(bu)斷被(bei)強化(hua)和重視。據調研顯示，我國素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓行(xing)業(ye)市場規模逐年(nian)增長，2022全年(nian)市場規模預計(ji)將突破6300億元。在潛力巨大的市場背(bei)后，如何吸納流量(liang)、高效拓客、營銷突圍、成為(wei)每個教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)從業(ye)者關心(xin)的重點問題。本期內容我們通過對行(xing)業(ye)趨(qu)勢洞察、用戶行(xing)為(wei)分析，為(wei)大家梳理(li)一些(xie)可復用的宣傳推廣思路(lu)。行(xing)業(ye)趨(qu)勢洞察：用戶需(xu)求多(duo)元化(hua)，機構線上化(hua)、數(shu)..
近年(nian)來，隨著(zhu)就業(ye)(ye)市(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)激(ji)烈，專業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)缺口大、就業(ye)(ye)人(ren)(ren)員職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)自(zi)我提(ti)升需求增加，導致越(yue)來越(yue)多的(de)人(ren)(ren)加入到職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)培訓隊(dui)伍。根(gen)據(ju)數據(ju)顯示：我國職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)培訓行業(ye)(ye)的(de)學(xue)員人(ren)(ren)次(ci)從2016年(nian)9.1百萬(wan)名(ming)增至2020年(nian)的(de)15.1百萬(wan)名(ming)，預計截止至2022年(nian)將達到18.2百萬(wan)名(ming)。（數據(ju)來源(yuan)：弗(fu)若斯特沙(sha)利(li)文、中(zhong)商產業(ye)(ye)研究院整(zheng)理）行業(ye)(ye)需求暴(bao)漲，意味著(zhu)行業(ye)(ye)內競(jing)爭(zheng)加劇，想在眾多企業(ye)(ye)中(zhong)脫(tuo)穎而出，只有招生比(bi)(bi)別人(ren)(ren)多點、銷售比(bi)(bi)別人(ren)(ren)快一點、品牌比(bi)(bi)別人(ren)(ren)強一點才(cai)能(neng)有..
百(bai)度營銷(xiao)研究(jiu)院(yuan)發布《2023百(bai)度成(cheng)人培訓行(xing)業白皮(pi)書(shu)》，報告對成(cheng)人培訓行(xing)業的(de)宏觀發展(zhan)趨勢、用戶需(xu)求與決策行(xing)為、生成(cheng)式AI加持下的(de)營銷(xiao)解(jie)決方案進行(xing)了全面(mian)的(de)深入解(jie)讀，助力成(cheng)人培訓行(xing)業客戶實現新增長。
隨(sui)著(zhu)用(yong)戶接觸信息渠道變多，注意力(li)逐漸碎片化(hua)，影(ying)響用(yong)戶決策的因素(su)也越來(lai)越多。教培行(xing)業不(bu)得不(bu)通過(guo)擴(kuo)張(zhang)“戰場”安營扎寨來(lai)實現流量的提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)，但(dan)盡管如此，也很難實現穩定提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)。如何(he)通過(guo)學習(xi)同行(xing)成功案例提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)流量？如何(he)基于細分行(xing)業制定個性化(hua)營銷玩法？如何(he)抓住“節點”流量紅利(li)，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)轉(zhuan)化(hua)率？
百(bai)度營銷研究(jiu)院發布(bu)《2023百(bai)度成(cheng)人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)行(xing)業(ye)白皮書》，報(bao)告(gao)對(dui)成(cheng)人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)行(xing)業(ye)的(de)宏觀發展(zhan)趨勢、用戶需求(qiu)與決策行(xing)為、生成(cheng)式AI加持(chi)下的(de)營銷解(jie)決方(fang)案進(jin)行(xing)了全面(mian)的(de)深入解(jie)讀，助力成(cheng)人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)行(xing)業(ye)客戶實現(xian)新增長。
隨著移動互聯網的(de)快速發展，近(jin)年來(lai)(lai)，短(duan)(duan)視(shi)頻(pin)平臺迅速崛起，并成為(wei)重要的(de)流量入口(kou)。對于教(jiao)培行業而(er)言，短(duan)(duan)視(shi)頻(pin)平臺也逐漸成為(wei)了機構(gou)線上引(yin)流獲客(ke)的(de)新陣(zhen)地(di)。然而(er)，面(mian)對全(quan)新的(de)領(ling)域，大多數教(jiao)培機構(gou)并無(wu)專(zhuan)業運營經驗，也苦(ku)于找不(bu)到合適的(de)工具(ju)和方法。在(zai)自(zi)主嘗試一段時間后，不(bu)免遇到各(ge)種(zhong)難題(ti)：不(bu)懂爆款內(nei)容(rong)打造邏輯(ji)，獲取(qu)不(bu)到流量推(tui)薦；缺(que)乏(fa)專(zhuan)業運營人員，無(wu)內(nei)容(rong)持(chi)續產出能(neng)力，推(tui)廣引(yin)流效果差，詢盤轉化率低……從現有的(de)短(duan)(duan)視(shi)頻(pin)獲客(ke)鏈路來(lai)(lai)說，短(duan)(duan)..
近(jin)年(nian)(nian)來，隨著(zhu)“雙減”等多項利好政策的(de)(de)出臺，職業(ye)教育(yu)進入黃金時代(dai)。目前全國職業(ye)院校(xiao)達1.23萬(wan)所，開(kai)設(she)近(jin)10萬(wan)個專業(ye)點，在校(xiao)生(sheng)2682萬(wan)人(ren)(ren)，每年(nian)(nian)平均培訓上(shang)億人(ren)(ren)次(ci)……我(wo)國已建立起世(shi)界上(shang)規模(mo)(mo)最大的(de)(de)職業(ye)教育(yu)體系，具備了大規模(mo)(mo)培養(yang)技術技能人(ren)(ren)才的(de)(de)能力。雖(sui)然行業(ye)市場(chang)逐漸向(xiang)好，但同(tong)時也面臨著(zhu)新的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。在如(ru)今百家爭鳴的(de)(de)情(qing)形下，線上(shang)招生(sheng)市場(chang)愈(yu)加(jia)劇(ju)烈，以往單一(yi)、粗放式(shi)的(de)(de)投放模(mo)(mo)式(shi)已很難繼續搶占(zhan)行業(ye)流(liu)量，取而代(dai)之(zhi)的(de)(de)是越來越精(jing)細化，越來越貼合用(yong)..
2022年(nian)，蘇(su)州(zhou)(zhou)籍畢業(ye)(ye)生達到2.5萬(wan)人，總量大、就業(ye)(ye)結構(gou)性矛(mao)盾(dun)突出，外(wai)加疫情(qing)不(bu)利影響，今年(nian)高校畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)形勢嚴(yan)峻，不(bu)少畢業(ye)(ye)生紛紛開(kai)始尋找通過調整職業(ye)(ye)方(fang)向、提高專業(ye)(ye)能力來提升自己(ji)。面對龐大的(de)畢業(ye)(ye)人群規模(mo)和職業(ye)(ye)教(jiao)育行業(ye)(ye)旺盛(sheng)潛在(zai)需求，蘇(su)州(zhou)(zhou)職業(ye)(ye)教(jiao)育機(ji)構(gou)迎來了潛在(zai)的(de)發展機(ji)遇。蘇(su)州(zhou)(zhou)華源(yuan)教(jiao)育服務咨(zi)詢有限公司(簡稱“新(xin)科(ke)(ke)教(jiao)育”)創立于2005年(nian)，是蘇(su)州(zhou)(zhou)地(di)區(qu)規模(mo)較大的(de)綜(zong)合(he)性教(jiao)育產品服務商，擁(yong)有6大課程體系、40余所分校，遍布蘇(su)滬皖(wan)等地(di)。新(xin)科(ke)(ke)..
畢業(ye)季一(yi)直是(shi)企業(ye)著重標記的(de)節點，尤其(qi)是(shi)與教(jiao)(jiao)育(yu)類相關(guan)的(de)行業(ye)。隨(sui)著各(ge)地中(zhong)高(gao)考成績紛紛出(chu)爐，各(ge)大(da)院(yuan)校(xiao)機構的(de)線上市場迎來了一(yi)大(da)波(bo)流量(liang)。如(ru)何在(zai)充(chong)滿競(jing)爭的(de)市場中(zhong)快速(su)提(ti)升曝光(guang)，成為了企業(ye)主最(zui)大(da)的(de)挑戰。為幫助(zhu)院(yuan)校(xiao)機構在(zai)旺季快速(su)搶(qiang)占(zhan)市場流量(liang)，小競(jing)將從關(guan)鍵詞(ci)拓展、創意優化、策略調整等維度出(chu)發，助(zhu)力企業(ye)提(ti)升在(zai)百(bai)度的(de)曝光(guang)量(liang)。一(yi)、精準拓詞(ci)?關(guan)鍵詞(ci)是(shi)百(bai)度搜索推廣(guang)的(de)核心，選擇(ze)準確(que)的(de)關(guan)鍵詞(ci)才能讓(rang)廣(guang)告更(geng)有(you)針對性，從而提(ti)升曝光(guang)量(liang)。畢業(ye)季教(jiao)(jiao)育(yu)行..
隨(sui)著(zhu)在(zai)(zai)線(xian)服(fu)務(wu)(wu)電(dian)商(shang)行(xing)業規模的持(chi)續增長，門店(dian)線(xian)上化(hua)率在(zai)(zai)2023年有(you)望(wang)超過80%。也意味(wei)著(zhu)越來(lai)越多中(zhong)小(xiao)企業將(jiang)通過在(zai)(zai)線(xian)服(fu)務(wu)(wu)電(dian)商(shang)開展業務(wu)(wu)。而對(dui)于(yu)(yu)本(ben)地(di)商(shang)家來(lai)說，各類(lei)電(dian)商(shang)平臺不僅(jin)入(ru)駐有(you)門檻，操作繁瑣，營銷費(fei)用還很(hen)高。為(wei)助力本(ben)地(di)商(shang)家輕松獲(huo)客，解決(jue)線(xian)上開店(dian)繁瑣等問題，百(bai)度(du)整合多產品推(tui)出本(ben)地(di)商(shang)家服(fu)務(wu)(wu)。其(qi)擁有(you)三大核心優勢：1.10億服(fu)務(wu)(wu)搜索流量：百(bai)度(du)日均響(xiang)應10億次本(ben)地(di)服(fu)務(wu)(wu)搜索需求，流量巨大；2.區域定(ding)向(xiang)(xiang)：基于(yu)(yu)門店(dian)周邊(bian)區域定(ding)向(xiang)(xiang)投(tou)放功能(neng)，可..
近幾年(nian)，中國職(zhi)業培(pei)訓市(shi)(shi)場規模整體呈快速上(shang)升趨勢，導致市(shi)(shi)場競爭力也(ye)在不斷上(shang)升。天(tian)琥教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)作為一所(suo)全國擁近80所(suo)校區(qu)的連鎖教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓機構，至今已成(cheng)立20年(nian)。Q1和Q2屬于職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的行業旺季，整體消費極速上(shang)升，其中廣告(gao)投(tou)放消費占比達50%，但是(shi)天(tian)琥教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)轉化(hua)卻(que)不盡人意，成(cheng)本(ben)越(yue)來越(yue)高，想要(yao)通過(guo)優化(hua)廣告(gao)頁(ye)面(mian)，提升轉化(hua)。為幫助天(tian)琥教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)解決落地頁(ye)營銷(xiao)(xiao)難題，百(bai)度營銷(xiao)(xiao)團隊先分(fen)析行業情況(kuang)，再結合營銷(xiao)(xiao)目(mu)標(biao)，為天(tian)琥教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)制定了合適的營銷(xiao)(xiao)策略，助..
隨(sui)著用戶接觸信息渠道(dao)變多，注意力逐(zhu)漸碎片化(hua)(hua)，影響用戶決策(ce)的因(yin)素也越來越多。教培行(xing)業(ye)(ye)不(bu)得不(bu)通(tong)(tong)過擴張“戰場”安營扎寨來實現(xian)流(liu)量(liang)的提(ti)升，但盡(jin)管如此，也很難實現(xian)穩定提(ti)升。如何通(tong)(tong)過學(xue)習(xi)同行(xing)成功案例提(ti)升流(liu)量(liang)？如何基于細分行(xing)業(ye)(ye)制定個性(xing)化(hua)(hua)營銷玩法？如何抓住“節點”流(liu)量(liang)紅利，提(ti)升轉化(hua)(hua)率？......
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